[記憶力訓(xùn)練] 訓(xùn)練孩子的記憶力的誤區(qū)
死記硬背大量書(shū)本 教育的根本目的是教孩子感受生活、創(chuàng)造生活，顯然要讓他掌握生活必需的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)形象思維的孩子而言，獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的主要途徑是他的生活、游戲；在擺弄...
學(xué)習(xí)資料
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12-28
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[記憶力訓(xùn)練] 訓(xùn)練孩子的記憶力的誤區(qū)
死記硬背大量書(shū)本 教育的根本目的是教孩子感受生活、創(chuàng)造生活，顯然要讓他掌握生活必需的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)形象思維的孩子而言，獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的主要途徑是他的生活、游戲；在擺弄...
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12-27
[記憶力訓(xùn)練] 記憶力訓(xùn)練的5個(gè)簡(jiǎn)單方法
訓(xùn)練 1 拿一樣?xùn)|西（相機(jī)、盒子或筆）仔細(xì)看 30 秒，然后閉上眼睛，試著把你對(duì)這樣?xùn)|西的感受所得詳細(xì)說(shuō)出來(lái)。如果某些細(xì)節(jié)你還不清楚，請(qǐng)?jiān)倏匆槐?，然后再閉上眼睛再說(shuō)；如此重...
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[記憶力訓(xùn)練] 記憶力訓(xùn)練的5個(gè)簡(jiǎn)單方法
訓(xùn)練 1 拿一樣?xùn)|西（相機(jī)、盒子或筆）仔細(xì)看 30 秒，然后閉上眼睛，試著把你對(duì)這樣?xùn)|西的感受所得詳細(xì)說(shuō)出來(lái)。如果某些細(xì)節(jié)你還不清楚，請(qǐng)?jiān)倏匆槐?，然后再閉上眼睛再說(shuō)；如此重...
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12-20
[記憶力訓(xùn)練] 人的記憶的分類(lèi)
人的記憶力的好壞有很大差距，這種差距通過(guò)人的 記憶 分類(lèi)我們就更容易看清。 1. 記憶內(nèi)容的分類(lèi)： 根據(jù)記憶內(nèi)容的變化，記憶的類(lèi)型有：形象記憶型、抽象記憶型、情緒記憶型和動(dòng)...
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[記憶力訓(xùn)練] 人的記憶的分類(lèi)
人的記憶力的好壞有很大差距，這種差距通過(guò)人的 記憶 分類(lèi)我們就更容易看清。 1. 記憶內(nèi)容的分類(lèi)： 根據(jù)記憶內(nèi)容的變化，記憶的類(lèi)型有：形象記憶型、抽象記憶型、情緒記憶型和動(dòng)...
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12-13
[記憶力訓(xùn)練] 為什么記憶力會(huì)減退
記憶力 的減退是需要引起重視的，長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)行治療，是可以引開(kāi)始痛，失眠等情況的。醫(yī)生建議你引起重視的記憶培訓(xùn)。 影響睡眠的因素很多，如緊張因素、藥物因素、生理的因素...
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12-13
[記憶力訓(xùn)練] 記憶力的規(guī)律
宇宙間的一切事物都遵循一定的規(guī)律而運(yùn)動(dòng)， 記憶 同生命一樣，本質(zhì)上是不穩(wěn)定的，其變化難以捉摸，但也遵循著一定的規(guī)律。 每個(gè)人的記憶素質(zhì)都與眾不同 調(diào)查結(jié)果表明，記憶能人...
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[記憶力訓(xùn)練] 為什么記憶力會(huì)減退
記憶力 的減退是需要引起重視的，長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)行治療，是可以引開(kāi)始痛，失眠等情況的。醫(yī)生建議你引起重視的記憶培訓(xùn)。 影響睡眠的因素很多，如緊張因素、藥物因素、生理的因素...
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[記憶力訓(xùn)練] 記憶力的規(guī)律
宇宙間的一切事物都遵循一定的規(guī)律而運(yùn)動(dòng)， 記憶 同生命一樣，本質(zhì)上是不穩(wěn)定的，其變化難以捉摸，但也遵循著一定的規(guī)律。 每個(gè)人的記憶素質(zhì)都與眾不同 調(diào)查結(jié)果表明，記憶能人...