情緒智能是由美國耶魯大學的薩洛維和新罕布什爾大學的瑪依爾共同提出的，它指的是識別和理解自己和他人的情緒狀態(tài)，并利用這些信息來解決問題和調節(jié)行為的能力。孩子的情緒智能影響著他的學習能力、適應能力、關系能以及解決問題的能力，對孩子的成長至關重要。

 
誰說孩子不該有情緒？父母眼中兒童情緒的三大誤區(qū)
 
孩子呱呱落地后，他（她）的第一個微笑一定深深地印在每個父母的心間。然而，人生不如意事十之八九，孩子在成長中不可能永遠開心，遭遇挫敗后難免憤怒、委屈、嫉妒、沮喪、失落，甚至因此不分場合地大哭大鬧、滿地打滾、搞小破壞，讓父母尷尬不已，呵斥無效后，甚至忍不住大打出手！
 
很多父母沒有意識到：即使是再小的孩子也有情緒困擾，對于孩子的情緒管理，父母們存在種種誤區(qū)。
不是孩子脾氣大，而是家長不懂得如何與孩子相處。
 
很多家長在陪伴孩子的時候，還在刷微博、發(fā)微信、玩游戲、看iPad，人在心不在，與孩子零交流，這種陪伴質量太低，可是父母自己卻沒意識到。被忽略的孩子發(fā)脾氣是想引起父母的關注。
 
家長自己都不知道有情緒管理這回事，更談不上用情緒管理去教育孩子了，其實他們自己更需要情緒管理！
 
父母覺得孩子不該發(fā)脾氣，就去苛責他，甚至有時候家長工作累了、情緒惡劣，就拿孩子出氣，其實都給孩子做了壞榜樣：不高興就可以發(fā)脾氣！
 
溺愛導致孩子愛發(fā)脾氣。溺愛讓孩子感覺自己是家庭的中心，滿足他是應該的，一旦孩子的需求沒有得到滿足，孩子就會亂發(fā)脾氣。孩子已經(jīng)學會用發(fā)脾氣的方式控制家長。
 
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