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要把自己的兒童教育成富有想象力創(chuàng)造性的孩子。高度發(fā)達的創(chuàng)造性，須具有推理或是思考、研究等等的客觀性，而其出發(fā)點，可以說就在幼兒期主觀性的感動與感受性了。高度發(fā)達的...

培養(yǎng)兒童的思維能力，應先從鍛煉他們分析、歸類的能力開始。最初，可以讓兒童從一些玩具或家具中認出某種玩具或家具來，也可教他們分清自己的小手、小腳和五官。然后，可鍛煉...

兒童敢于別出心裁，敢于與眾不同的孩子，往往想象力豐富，創(chuàng)造力強，成年以后才智方面能有所超越。因此，家庭教育中要多鼓勵寶寶敢想、多想，充分發(fā)揮想象力因素來解決問題，...

繪畫，是一個從無到有的創(chuàng)造性思維活動和表達的過程，是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力和想象力的最佳方式。培養(yǎng)孩子的美術欣賞能力、繪畫能力，培養(yǎng)出小畫家；還能夠通過美術訓練，培養(yǎng)學生...

提高兒童想象力：學畫畫不僅僅是一種技能練習，它更是情感表達的一種方式，是一種語言。用心去聆聽兒童的內心世界，用欣賞和溝通的眼光去感受兒童的作品，引導和激發(fā)兒童的想...

兒童沒有想象力，孩子將難以理解教材中的圖形、概念，寫作文也不會有形象生動的描寫。想象力還直接關系到孩子創(chuàng)造力的發(fā)展，現(xiàn)實生活中的許多發(fā)明創(chuàng)造都是從想象開始的。游戲...

我們都喜歡教兒童玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，如過家家，這是以角色扮演的性質來玩的游戲，它能滿足兒童模彷成人的需求，發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，并練習人際互動。過家家的規(guī)則是動態(tài)的，游戲過...

兒童想象思維能力指的是孩子對大腦里表征內容的操作過程。通過分析、綜合、概括、抽象、比較、具體化和系統(tǒng)化等一系列過程，孩子對感性材料進行加工并轉化為理性認識，最終實...

兒童想象力要從小培養(yǎng)：一位家長看完孩子的畫，批評孩子說：你怎么可以把小貓畫成這樣？當孩子尋問原因時，家長是這樣回答的：哪有貓會像人一樣站著？你看人家那個趴著的畫得...

豐富的兒童想象力，可以培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。讓孩子喜歡思考問題，研究問題，解決問題，逐漸的讓孩子養(yǎng)成一個良好的習慣。遇到問題敢于獨立面對，獨立解決，也不是一味的...