【注意力訓(xùn)練】兒童上課怎樣集中注意力
孩子一旦注意力不集中，行為不能自控，往往會造成學(xué)習(xí)成績下降，容易被同學(xué)嘲笑、老師歧視，或者被家長指責(zé)，從而出現(xiàn)低自尊、缺乏自信等問題；隨著年齡的增長，孩子在學(xué)習(xí)方...
學(xué)習(xí)資料
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09-19 -
09-15【少兒情商】兒童的情商如何培養(yǎng)
兒童情商是在活動中起著定向、引導(dǎo)、維持、強(qiáng)化等作用。它包括需要、欲望、動機(jī)、興趣、情緒和情感、意志、自信心、性格、氣質(zhì)、習(xí)慣等。由此看來，情商涵蓋了非智力因素中的...
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09-15【學(xué)習(xí)能力】怎樣練少兒學(xué)習(xí)方法
家長們該如何讓孩子快樂學(xué)習(xí)呢？ 要學(xué)會細(xì)心地觀察和了解孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子在生活中對哪些方面感興趣，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后有針對性地采取措施，比如鼓勵他參加興趣小組...
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09-15【學(xué)習(xí)能力】孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好
孩子學(xué)習(xí)不好，作業(yè)拖拉。老師說他學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，這我懂?？稍鯓硬拍軒蛢鹤痈恼龎牧?xí)慣，使他愛學(xué)習(xí)呢?確實(shí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)進(jìn)步必不可少的條件，克服壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣。...
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09-15【想象空間】孩子想象力教育培養(yǎng)
想象是人腦對已有表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過程。想象中的形象，并不是記憶表象的簡單重現(xiàn)，而是對記憶表象的加工改造。幼兒的想象也沒有預(yù)定目的，沒有主題，常有外界...
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09-15【溝通表達(dá)】怎么鍛煉兒童語言思維反應(yīng)能力
孩子與父母的關(guān)系是語言學(xué)習(xí)的重要因素之一，因?yàn)槌扇丝梢远x嬰兒和模仿的東西。為了說明這一點(diǎn)，可以拿學(xué)說話的嬰兒與學(xué)鳥叫的小鳥做例子，兩者之間存在一些相似之處。...
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09-15【記憶力訓(xùn)練】幼兒記憶力游戲
兒童記憶力訓(xùn)練不僅能夠提高孩子的智力，還有助于奠定孩子對于各種領(lǐng)域的學(xué)習(xí)記憶能力。學(xué)齡前是幫助孩子促進(jìn)記憶力發(fā)展的大好時機(jī)。...
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09-14【少兒情商】兒童情商怎么培養(yǎng)
情商高的孩子，在思維上應(yīng)該是是獨(dú)立的，在生活上也應(yīng)該是獨(dú)立的。也就是說，一方面，孩子要能夠自己思考某些問題，并自己拿主意解決;另一方面，孩子要有基本的生活自理能力。...
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09-14【情緒控制】兒童情緒管理系列
怎么化解孩子的負(fù)面情緒？堵不如疏，然孩子的負(fù)面情緒得到正確方式的宣泄，對于孩子的身心健康極為重要。...
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09-14【溝通表達(dá)】那里有培訓(xùn)兒童語言能力機(jī)構(gòu)
現(xiàn)在的家長們對孩子一般只注重識字教育，而語言能力的培養(yǎng)卻沒有引起應(yīng)有的注意。其實(shí)對孩子的發(fā)展來說，口頭語言要比識字更為重要。...