【學(xué)習(xí)能力】小學(xué)生的幾種學(xué)習(xí)方法

小 學(xué)生學(xué)習(xí)方法 的掌握，如同知識(shí)的獲得一樣，有一個(gè)從無到有，從少到多，從不會(huì)到會(huì)的發(fā)展過程。開始，在很大程序上要靠老師在教給知識(shí)的過程中，主動(dòng)明確的指點(diǎn)。諸如怎樣...

【學(xué)習(xí)能力】繪畫可以培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

當(dāng)孩子們興致勃勃的將其一揮而蹴的巨匠之作遞到你手中并期許你的贊揚(yáng)與驚喜時(shí)，我們面對(duì)的卻大多是構(gòu)圖簡(jiǎn)單，比例失調(diào)，色彩單一的花花草草，這就是孩子，喜好幻想?yún)s無比真實(shí)...

【思維空間】孩子缺乏想象力

怎樣培養(yǎng)孩子的想象能力呢？孩子的想象力的發(fā)揮不是孩子自身的挖掘的，而是外在的因素來決定的，只有大人來啟發(fā)孩子，孩子才能知道這是什么，那時(shí)什么。你看這小男孩就問大人這是什...

【記憶力訓(xùn)練】?jī)和洃浟Σ缓檬窃趺椿厥?/h3>

兒童學(xué)知識(shí)，教了好多次了，無法記憶總不好都還是顛三倒四的。時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)讓他更畏懼、更不喜歡學(xué)習(xí)，但總是無法控制自己，覺得他真的好鈍！老叫兒童要看著字來讀、認(rèn)，他就總...

【注意力訓(xùn)練】影響孩子注意力的因素

⑴生理方面 由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教養(yǎng)得法，隨著年齡的增長(zhǎng)，絕大多數(shù)孩子能做到 注意力 集中。 ⑵病...

【表達(dá)溝通】如何練兒童語(yǔ)言能力

盡早培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力還是很有必要。每個(gè)孩子的語(yǔ)言天賦會(huì)有一定差別，說話也有早晚，但是兩歲左右學(xué)會(huì)流利的表達(dá)，是大多能做到的。 輕緩的音樂，兒歌都是很好的聲音刺...

【交流說話】如何培訓(xùn)兒童語(yǔ)言能力

培訓(xùn)兒童語(yǔ)言能力可以借助玩偶或兒童書進(jìn)行的游戲或活動(dòng)比那些單純讓孩子一個(gè)人玩的游戲更容易引起父母和孩子之間的語(yǔ)言交流 。 鼓勵(lì)孩子使用語(yǔ)言表達(dá)意思。肢體語(yǔ)言同樣可以...

【學(xué)習(xí)能力】回顧概括法

小學(xué)生 學(xué)習(xí) 方法 ：回顧概括法 回顧，是自我發(fā)現(xiàn)，自我體驗(yàn)，反省自身運(yùn)用過的學(xué)習(xí)方法；概括，是在回顧的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)習(xí)同類知識(shí)運(yùn)用過的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行評(píng)價(jià)、加工，納入學(xué)法...

【學(xué)習(xí)能力】提升學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑

學(xué)習(xí)能力 與解決問題能力對(duì)技校的學(xué)生有至關(guān)重要的作用?，F(xiàn)代中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會(huì)，現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展怎么會(huì)允許一個(gè)人用已有的、陳舊的知識(shí)去解決未來的新問題？在學(xué)校學(xué)...

【思維空間】家長(zhǎng)訓(xùn)練孩子想象力的簡(jiǎn)單方法

生活和工作中很多時(shí)候都會(huì)用到想象力，因此家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子的頭腦風(fēng)暴。本文教各位家長(zhǎng)一些 訓(xùn)練孩子想象力的簡(jiǎn)單方法 。 一、加減改換法 媽媽可通過增加（減去）或改換事物...