【記憶力訓(xùn)練】小孩子記憶力不好怎么辦
孩子記憶力差不但學(xué)習(xí)吃力，而且成績(jī)總是不怎么理想，這是一個(gè)令家長(zhǎng)極為頭痛的問(wèn)題。 孩子記憶力差的表現(xiàn)：有些父母總是抱怨孩子記憶力差，昨天教過(guò)的題今天就不記得了。孩子...
學(xué)習(xí)資料
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10-24【注意力訓(xùn)練】導(dǎo)致注意力不集中的原因
導(dǎo)致孩子 注意力 不集中的原因是多方面的，孩子 注意力不集中 多由于以下原因?qū)е隆?1、無(wú)關(guān)刺激的干擾。孩子以無(wú)意注意為主，一切新奇多變的事物都能吸引他們，干擾他們正在進(jìn)...
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10-23【表達(dá)說(shuō)話】怎么樣讓小孩語(yǔ)言能力
孩子語(yǔ)言的重要性絕不容忽視。語(yǔ)言是進(jìn)行思維、反映思想、表達(dá)情感、記錄思維成果的工具，是幫助孩子順利建立自我意識(shí)的一個(gè)重要因素。如果兒童早期語(yǔ)言發(fā)展受到阻礙，則將對(duì)...
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10-23【學(xué)習(xí)能力】家長(zhǎng)應(yīng)鍛煉孩子哪幾種學(xué)習(xí)能力
接受失敗的能力走向成功的橋梁 在一個(gè)團(tuán)體社會(huì)里，輸給別人的機(jī)會(huì)，本來(lái)就比贏他人的機(jī)會(huì)多，因此，比起把目標(biāo)放在第一，努力邁進(jìn)，更重要的應(yīng)該是對(duì)任何事都盡力的心態(tài)。請(qǐng)不...
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10-23【學(xué)習(xí)能力】小學(xué)生補(bǔ)課不如補(bǔ)學(xué)習(xí)能力
能力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，很多家長(zhǎng)給孩子補(bǔ)課程，數(shù)學(xué)不好，補(bǔ)數(shù)學(xué)，作文不好，補(bǔ)作文，英語(yǔ)好不好，就是要補(bǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)就是以后敲門(mén)磚，為了孩子的考試著想，肯定需要學(xué)英語(yǔ)，但是...
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10-23【思維空間】?jī)和胂罅τ?xùn)練
想象力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動(dòng)著進(jìn)步，想象才是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！币话阏f(shuō)來(lái)，歐美國(guó)家都較注重孩子的發(fā)散性思維開(kāi)發(fā)，而中國(guó)學(xué)生往往邏...
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10-23【記憶力訓(xùn)練】?jī)和洃浟逃憻挋C(jī)構(gòu)
兒童記憶力是知識(shí)創(chuàng)新的基礎(chǔ)與保證，并不等于單純的死記硬背。擁有良好的記憶力，孩子的智力會(huì)不斷發(fā)展，知識(shí)會(huì)不斷積累。鍛煉記憶力要從早做起，為此，增強(qiáng)幼兒記憶力的游戲...
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10-23【專(zhuān)注力訓(xùn)練】?jī)和⒁饬Σ患性趺崔k
1．學(xué)會(huì)等待。如果是因?yàn)槟挲g的問(wèn)題導(dǎo)致孩子 注意力 不集中，那么我們唯一能做的就是等。家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我哪里等得及？但是，等不及也得等，很多家長(zhǎng)都犯了等不及的錯(cuò)誤。 有些家長(zhǎng)在...
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10-22【表達(dá)溝通】13歲兒童語(yǔ)言能力不足
兒童語(yǔ)言能力不足怎么辦？?jī)和粫?huì)很完整的表達(dá)一個(gè)句子，一個(gè)句子下來(lái)總是結(jié)吧的！要不然就是兩個(gè)字兩個(gè)字的說(shuō)，就是沒(méi)法把一個(gè)句子一口氣的說(shuō)完。他平時(shí)話也不多。 有什么地...
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10-22【學(xué)習(xí)能力】?jī)和膶W(xué)習(xí)方法不對(duì)怎么辦
讓兒童真正在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)人表示，這是一次教育的變革，也是時(shí)代必然的趨勢(shì)。 學(xué)習(xí)要怎么才能快樂(lè)?首先是家長(zhǎng)會(huì)帶領(lǐng)大家一起發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，...