【學(xué)習(xí)能力】課外輔導(dǎo)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
因材施教、擇師而教。教育無(wú)論哪種形式,最終要落實(shí)到孩子身上,每個(gè)孩子個(gè)性不相同,教育方式自然不同。一個(gè)好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不僅幫助孩子們提高學(xué)業(yè)成績(jī),而且能夠根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)...
因材施教、擇師而教。教育無(wú)論哪種形式,最終要落實(shí)到孩子身上,每個(gè)孩子個(gè)性不相同,教育方式自然不同。一個(gè)好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不僅幫助孩子們提高學(xué)業(yè)成績(jī),而且能夠根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)...
兒童從小開(kāi)始就已有想象力了,如在想象性游戲中,常把玩偶當(dāng)作小朋友,拿杯子給娃娃喝水,拿小手帕給娃娃擦眼淚等,都反映了小兒的想象力。但孩子想象力總的來(lái)說(shuō)是貧乏的、簡(jiǎn)...
盡管隨著年齡的增長(zhǎng),孩子的記憶能力會(huì)獲得自然的發(fā)展,但有目的、有計(jì)劃的教育能有效挖掘孩子的記憶潛力。 一般而言,影響兒童記憶力主要有以下幾種因素: 一是對(duì)記憶對(duì)象的...
注意力 是學(xué)習(xí)的窗口,沒(méi)有它,知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)! 問(wèn)題現(xiàn)狀:現(xiàn)在好多的孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,往往不能將精力指向特定的學(xué)習(xí)對(duì)象, 注意力 保持時(shí)間較短而且容易發(fā)生轉(zhuǎn)移...
根據(jù)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南,語(yǔ)言表達(dá)能力僅次于健康,排在兒童應(yīng)具備的要素第二位 很多家長(zhǎng)總是過(guò)多關(guān)注孩子某項(xiàng)特長(zhǎng)技能的培養(yǎng),如舞蹈唱歌樂(lè)器等,卻忽略了對(duì)孩子語(yǔ)言能力的培...
文章類型: 學(xué)習(xí)方法 文章編輯: 學(xué)習(xí)能 力 據(jù)統(tǒng)計(jì),女生的邏輯思想才能要比男生略微弱一些。女孩學(xué)奧數(shù)確實(shí)不易,要取得好的成果愈加不易。怎樣讓女孩子也能學(xué)習(xí)好奧數(shù)呢?需...
(1)父母用催促的態(tài)度,會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感。此時(shí)他不喜歡父母干涉他的生活,凡事喜歡按照自己的計(jì)劃進(jìn)行。 (2)孩子白天在學(xué)校的時(shí)間較長(zhǎng),大腦已經(jīng)疲勞。根據(jù)對(duì)黑猩猩的實(shí)驗(yàn),黑猩...
幼兒期是寶寶 想象力 最豐富的時(shí)期,父母講的故事特別能 激發(fā)寶寶想象力 的發(fā)展,而豐富的想象力往往來(lái)自于聯(lián)想,許多寶寶可以在你講到一個(gè)事物時(shí)聯(lián)象到多個(gè)與此有關(guān)的事物,這...
所有的兒童在出生都是一樣的,而超強(qiáng)的記憶也是可以在以后鍛煉出來(lái)的,但萬(wàn)萬(wàn)不可總是批評(píng)孩子,讓兒童其失去了信心。...
在這個(gè)日新月異、變化萬(wàn)千的世界里,有太多孩子從未見(jiàn)過(guò)和未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)的新鮮事物。也正是這些新鮮事物的獨(dú)特魅力,才使我們的孩子有著很強(qiáng)的好奇心,因此,可以充分利用孩子的...