【學(xué)習(xí)能力】孩子學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練
孩子每天都在學(xué)習(xí)，可是成績(jī)老是提不上去，爸爸媽媽又開(kāi)始著急了，每天都讓孩子補(bǔ)習(xí)，回到家還繼續(xù)看書(shū)學(xué)習(xí)。其實(shí)，爸爸媽媽可以每天嘗試和孩子進(jìn)行游戲，游戲也是學(xué)習(xí)的一種...
學(xué)習(xí)資料
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04-12【學(xué)習(xí)能力】少兒學(xué)習(xí)習(xí)慣不好怎么辦
有的少兒學(xué)習(xí)習(xí)慣完全憑情緒，情緒好的時(shí)候不用你說(shuō)自己就去學(xué)習(xí)，情緒不好的時(shí)候，在家長(zhǎng)的督促下也是磨磨蹭蹭，作業(yè)馬虎了事；有的孩子對(duì)父母的依賴(lài)性很強(qiáng)，每次作業(yè)寫(xiě)完以...
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04-12【思維空間】孩子想象力教育訓(xùn)練
想象力，屬于孩子所特有的高級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程。想象是人將頭腦中已有的客觀事物形象重新組合成某種事物新形象的過(guò)程。 因此愛(ài)因斯坦才會(huì)說(shuō)：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，...
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04-12【表達(dá)溝通】孩子語(yǔ)言能力不足該咋辦
很多父母都會(huì)擔(dān)心孩子怎么到一歲半都還不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就開(kāi)始感到擔(dān)心！其實(shí)只要確認(rèn)孩子可以發(fā)出聲音及聽(tīng)得懂大人的指示，就不用太過(guò)于擔(dān)心,每個(gè)孩子的語(yǔ)言理解能力和語(yǔ)言發(fā)...
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04-12【記憶力訓(xùn)練】怎樣加強(qiáng)小孩子想象力
創(chuàng)新來(lái)源于創(chuàng)意，創(chuàng)意又需要有豐富的想象力。因此愛(ài)因斯坦才會(huì)說(shuō)：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。在...
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【注意力訓(xùn)練】如何培養(yǎng)孩子集中注意力學(xué)習(xí)
相信每一個(gè)做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子能夠有一個(gè)好成績(jī)，將來(lái)考上一個(gè)名牌學(xué)校。那如果家長(zhǎng)朋友們想要自己的孩子實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，那么，現(xiàn)在就應(yīng)該來(lái)培養(yǎng)一下孩子的 學(xué)習(xí)能力 。...
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04-11【表達(dá)說(shuō)話(huà)】小孩語(yǔ)言能力不好該咋辦
小孩語(yǔ)言能力不好原因：有時(shí)并不是孩子不愿意表達(dá)，而是小手一指大人就忙去滿(mǎn)足，久而久之孩子就不愿開(kāi)口多說(shuō)了。 所以有時(shí)大人在孩子還沒(méi)開(kāi)口表達(dá)需求就慢點(diǎn)滿(mǎn)足，等孩子開(kāi)口...
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04-11【學(xué)習(xí)能力】?jī)和瘜W(xué)習(xí)方法不好是怎么回事
孩子學(xué)習(xí)必須找到方法才能事半功倍。如果靠死記硬背，孩子肯定學(xué)不到真知。如果單靠題海戰(zhàn)術(shù)，孩子浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，并沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通，付出10倍的努力可能連3分的收...
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【學(xué)習(xí)能力】孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差表現(xiàn)
家長(zhǎng)們總是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)比成績(jī)更重要的，是平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓學(xué)習(xí)事半功倍，而壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，則會(huì)讓孩子陷入學(xué)習(xí)的瓶頸。那么，培養(yǎng)孩子習(xí)慣該...
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04-11【思維空間】教育訓(xùn)練兒童想象力
兒童想象力豐富，應(yīng)該說(shuō)是生活環(huán)境的影響和兒童意識(shí)培養(yǎng)的結(jié)果。有家長(zhǎng)抱怨自己兒童就不是有豐富想象力的人，其實(shí)每一個(gè)天生都具有一定的想象力，但要使之豐富，就需隨時(shí)注意...