在現(xiàn)實生活中,很多孩子的語言表達能力卻很是差強人意,必須用正確的方法來引導(dǎo)小孩來提高表達能力,鍛煉口才和記憶。
 
目前我國少年兒童語言表達能力的現(xiàn)狀實在令人擔憂?，F(xiàn)在連很多重點小學(xué)入學(xué)都要面試了，長大以后還要求職面試，匯報工作，發(fā)表意見，說明情況，介紹項目，工作 述職，問題解釋，自我推介，競崗競聘，參加或主持活動，商務(wù)談判，接受采訪、鼓勵員工等。而凝聚人心，化解矛盾，宣傳動員等，更是需要擁有良好的口才。目 前國內(nèi)大多數(shù)重點大學(xué)招生都需要面試，很多成績好的孩子卻因為表達、溝通等綜合能力不過關(guān)而敗下陣來?？梢妰和瘡男″憻捒诓乓呀?jīng)迫在眉睫?？陬^表達的優(yōu)劣對以后語言的發(fā)展，對學(xué)生時代的學(xué)習(xí)以及未來的工作都會產(chǎn)生舉足輕重的影響。
 
口頭表達的作用是非常巨大的，它為兒童學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗，形成道德品質(zhì)提供了基礎(chǔ)。
 
口頭表達能使孩子學(xué)習(xí)能力增強，對語言的運用能力和對他人語言的理解能力也能夠明顯提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，讓孩子勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，有效增強兒童自信心，促進身心全面發(fā)展。
所以，我們應(yīng)該不失時機地抓緊對 兒童口頭表達能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。把握孩子的關(guān)鍵期進行教育。
 
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