有句話說(shuō)語(yǔ)言是思維的工具，也就是說(shuō)語(yǔ)言的水平代表了思維的水平。心理學(xué)研究表明：兒童時(shí)期是發(fā)展口語(yǔ)的最佳時(shí)期，讓孩子養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣是發(fā)展孩子智力、書(shū)面表達(dá)能力、理解知識(shí)能力的前提，所以家長(zhǎng)要抓住這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
 
在日常生活中，父母要為孩子做很多日常的護(hù)理，在照料孩子的生活起居時(shí)，或帶孩子外出游玩時(shí)，都是和孩子進(jìn)行語(yǔ)言交流的好機(jī)會(huì)。即使孩子還不會(huì)說(shuō)，爸爸媽媽也可以將那些事件詳細(xì)地說(shuō)給寶寶聽(tīng)，比如帶孩子去了哪里，可以從出門(mén)開(kāi)始告訴孩子，我們要去哪，怎么去，去哪干什么，能看到什么，等等。
 
寶寶很小的時(shí)候，對(duì)于不同的語(yǔ)調(diào)感覺(jué)是不一樣的，父母可以多用語(yǔ)調(diào)較高的聲音和孩子交流，升調(diào)能吸引孩子的注意力，降調(diào)能安慰或喚起孩子的積極情緒，在孩子很小的時(shí)候，父母與孩子對(duì)話可以用一些疊詞，孩子聽(tīng)了以后會(huì)很開(kāi)心，然后就會(huì)模仿，但孩子稍大一點(diǎn)，就不要再用疊詞了，那樣反而會(huì)阻礙孩子的語(yǔ)言發(fā)展。
 
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