[注意力] 孩子入學(xué)前應(yīng)該提高注意力

文章來源:本站         發(fā)布時(shí)間:2012-08-17 16:00:00

  孩子在幼兒園的時(shí)候?qū)W習(xí)是非常輕松愉快的,上課都是在玩,加上幼兒園有很多游戲設(shè)備,還有很多小同伴,幼兒園是孩子非??鞓返囊粋€(gè)記憶,但是,升小學(xué)之后孩子就需要開始接觸知識了,變沒有了那么多好玩的,上課專心聽講,考試取得好成績,成了孩子的主要的任務(wù)。入小學(xué)以后,每節(jié)課40分鐘左右,需要孩子坐在椅子上集中注意力聽老師講課,這對剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來說是有一定難度的,要求也是比較高的,容易造成孩子的不適應(yīng)。在入學(xué)以前,家長應(yīng)幫助孩子發(fā)展有意注意,使孩子逐步學(xué)會控制自己的注意。

 

  注意力訓(xùn)練專家介紹:注意主要有兩種,一種是無意注意,一種是有意注意。無意注意指的是事前無明確目的,也無需意志努力,自然而然產(chǎn)生的注意。3~6歲的孩子,無意注意占優(yōu)勢地位。例如,孩子對新奇而有趣的事物都會注意去看,注意去聽,只要他感興趣,就會較長時(shí)間地進(jìn)行這項(xiàng)活動。

 

  有意注意是有目的的、需要意志控制的注意,在有意注意時(shí),人的大腦會處于一種緊張狀態(tài),時(shí)間長了會感到疲勞。因而,對年齡小的孩子來說,不加以指引和訓(xùn)練,不提出必須遵守的行為規(guī)范和完成任務(wù),無意注意是很難轉(zhuǎn)變成有意注意的。

 

  注意力是智力結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要組成部分,即此人專心于某事物的能力。有些孩子活潑好動,坐不住,而且注意力分散,對學(xué)習(xí)缺乏興趣,不善于支配自己的行動;也有些孩子做事三心二意,常常半途而廢。如果不采取措施糾正,久而久之就會養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,對任何事物都難以進(jìn)行深入的思考,頭腦簡單,行為幼稚。這對于孩子的學(xué)習(xí)、成才都會帶來極大的不利影響。

 

  做游戲時(shí),如果家長和孩子輪流出題目,孩子的積極性會更高。一般孩子都比較喜歡聽故事,所以家長還可以讓孩子自己聽錄音故事來發(fā)展他的有意注意。在聽故事前先向他提出幾個(gè)問題,讓他帶著問題聽,聽完后回答家長的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內(nèi)容,然后把故事復(fù)述給家長聽。

 

  有意注意需要意志的參與,而孩子意志的發(fā)展還較差,培養(yǎng)有意注意時(shí)切不可操之過急。所以,家長要冷靜細(xì)心地觀察孩子的行為,找出孩子不專心的根本原因,并耐心的幫助他加以解決,以便完善孩子智力的發(fā)展。

 

  如果孩子的注意力特別差,家長還可以每天為他增加一點(diǎn)專門的練習(xí)。如在一張紙上寫1~100的數(shù)字。專門的練習(xí)對提高孩子的注意力很有效,只要家長能根據(jù)孩子的情況經(jīng)常和他一起做有利于注意力發(fā)展的游戲,相信家長孩子的注意力會很快提高。

 

我們可以先來玩游戲,如在桌子上放4~5樣玩具,讓孩子看1~2分鐘,然后請孩子把頭轉(zhuǎn)過去,家長拿掉其中一個(gè)玩具,再讓孩子轉(zhuǎn)過頭來,要求他/她說出桌子上的變化。游戲可以增加難度,如玩具的數(shù)量多一點(diǎn),拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調(diào)換一下。

 

培養(yǎng)好孩子的注意力,是孩子學(xué)習(xí)好的一個(gè)開始,也是家長們首要的任務(wù)。

 

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