注意力:應(yīng)培養(yǎng)孩子的獨立學習能力
文章來源:本站 發(fā)布時間:2012-07-10 16:00:00
假期對于每個孩子都是快樂的,對于家長來說有可能苦不堪言,過多的時間看不到孩子,害怕孩子在這過多的時間空間里,放任自己,沒有老師的教育,更像脫了韁的野馬,一發(fā)不可收拾。特別是孩子的作業(yè),更多多上加多,假期作業(yè)也越來越復雜,很多都需要家長協(xié)助才能完成,可是家長又沒有那么多的時間。
在一所市重點小學,一年級新生布置了一份長期作業(yè)《觀察記錄一粒豆子的生長過程》,年底到了交作業(yè)時間,也成了家長難過的“年關(guān)”。有家長稱,就是這個作業(yè)把自己鍛煉成了“全才”,每天給豆子拍照,記錄豆子的生長狀態(tài),把照片和文字按日期整理好,編輯排版,打印成冊,這對6歲孩子來說是個不可能的任務(wù),所以基本都是家長代勞。
為什么老師要把擔子壓給家長?根源還是應(yīng)試制度惹的禍,大家都看重分數(shù),而小學生成績的差異往往就取決于家長的關(guān)注程度。家長抓得嚴,看得緊,孩子的成績就有保障,最
可孩子獨立的學習習慣呢?家長“陪讀”使孩子常常處于依賴、被動的狀態(tài),在“全才家長”的背后,是應(yīng)試教育帶來的集體焦慮,如果老師和家長無法改變這種焦慮,那么小學生的“學習依賴癥”就無法得到根治。
培養(yǎng)孩子的獨立學習能力是很重要的,家長們應(yīng)該重視的,這樣對孩子的成長非常有利,這樣才能讓孩子健康成長的。
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