如何提高寶寶記憶力 怎么培養(yǎng)寶寶記憶力訓(xùn)練篇
文章來源:本站 發(fā)布時間:2014-07-30 10:14:49
訓(xùn)練寶寶記憶力
寶寶記憶力培養(yǎng)訓(xùn)練方法:
歌訣記憶法:
大多數(shù)的人,對歌曲都表現(xiàn)出較好的記憶力。因為人的大腦對節(jié)奏感強(qiáng)的材料識別記憶效果要好很多。
研究表明,有節(jié)奏的材料能使大腦多個區(qū)域工作,尤其是利用了右半腦的功能,同時能使人的身體放松,產(chǎn)生愉悅感,對大腦產(chǎn)生了較強(qiáng)的刺激,因而能提高記憶效果。
東方司樂專家補(bǔ)充:除了歌曲之外,那些節(jié)奏感強(qiáng)的詩、詞也是很容易記憶的。歌訣記憶法就是利用把識記材料編成歌詞和詩詞,形成一種節(jié)奏順序,以提高記憶效果。父母可以將不同類型的內(nèi)容編成簡單的上口的兒歌教給孩子,對孩子的記憶力培養(yǎng)幫助很大。
復(fù)述記憶法:
家長可以通過給寶寶講故事,然后讓寶寶把聽到的內(nèi)容復(fù)述出來,從而鍛煉寶寶的記憶力和理解力,因為復(fù)述不是背誦,在用寶寶自己語言表述時已經(jīng)發(fā)展了他們對知識的領(lǐng)悟和加工能力,是一種常用的培養(yǎng)方法。
在使用復(fù)述記憶法時要注意,講故事時要生動具體,重點突出;講故事時應(yīng)結(jié)合圖畫;準(zhǔn)確把握訓(xùn)練目的。
分段記憶法:
寶寶記憶力集中時間很短,一次學(xué)習(xí)太多的知識是不合適的,因為就要每次的記憶材料安排的少一些。對于一個整體的知識,要記住他,就要采用分段記憶法。把識記材料先分成幾部分,一部分一部分地識記,然后總體記憶,這就是分段記憶法。
注意:所謂的分段記憶與集中記憶都是相對的,而不是絕對的。例如一般的通話、寓言等的學(xué)習(xí),就可不必分段記憶,而應(yīng)一次讓孩子識記完就可以了,這樣能使孩子很好地領(lǐng)會故事的連貫性和中心。而對學(xué)習(xí)英語和詩歌時,最好能采用分段記憶法進(jìn)行。
差別記憶法:
世界萬物是千差萬別的,正由于這種千差萬別,才使得我們能夠分辨它們,從而更好的認(rèn)識它們。差別記憶法,就是通過比較不同事物的特征進(jìn)行記憶。
在乳兒期,乳兒就有了發(fā)現(xiàn)特征的能力。例如:我們抱五六個月的嬰兒時,他們常喜歡抓我們身上有特征的東西,如發(fā)卡、扣子等,這就說明嬰兒已經(jīng)具備了這種能力。
但兒童的記憶力有限,用特征記憶法,可以很好的訓(xùn)練他們的記憶力和觀察力。例如可以畫一些畫,每一幅畫都有幾處不同,讓孩子看一會兒后,要他們把不同之處都指出來。
尤其要利用寶寶好奇心強(qiáng),對什么都感興趣的特點,在日常生活中,有機(jī)會就讓寶寶說說這種東西與那種東西有什么不同之處,如果寶寶說不清,就讓他們再看看,然后再說,這種方法就是特征記憶法的運(yùn)用。