記憶力訓練：孩子在記憶上的特點

　　1、記得少、忘得快。孩子記憶的范圍和記憶保持的時間，是隨著年齡增長而擴大和延長的。如小朋友一堂課上能學會一首兒歌或一個故事，但如果不復習很快就忘了。

　　2、缺乏目的性。孩子的記憶很難服從一個有目的的活動，他們的記憶以無意識記為主，他們只對形象鮮明的對象，引起興趣的事物或引起強烈情緒體驗的事能記住。要年孩子童將記憶專門作為有目的活動是困難的。

　　3、記憶方法呆板。成人的記憶一般是通過對要記憶事物的理解，找出事物的主要特征和內(nèi)在的聯(lián)系，拋棄事物非主要部分，進行意義的識記。而孩子由于受知識和經(jīng)驗的限制，不會進行這種分析，較多地對事物表面進行機械識記。

　　4、記憶不精確。孩子記憶的精確性也是隨著年齡的增長而提高。大多孩子表現(xiàn)為記憶不完整、相互混淆、歪曲事實和易受暗示等方面。

    5、6歲的孩子有意識的能力開始發(fā)展起來，如大人委托他做某件事，他會運用重復大人說的話的簡單方法，來記住這件事。

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