兒童學習習慣不好，成績差，良好的學習習慣是孩子學習的“永動機”，是孩子學業(yè)成功的一個關(guān)鍵因素。從習慣養(yǎng)成的特點來看，四年級是強化良好習慣和改變不良習慣的關(guān)鍵時期。 孩子自己不可能知道這個時期的重要性，告訴孩子四年級的重要性也不會起到任何作用。此外，盡管四年級的學校教育將會發(fā)生一些顯著的變化，但是學校教育畢竟只是孩子教育的一部分，甚至是其中的一小部分，任何成功的孩子無一不是家庭教育的結(jié)果，所以，把握這個重要時期的關(guān)鍵是家長。根據(jù)科學的方法管理自己的孩子，幫助孩子更好地成長，是每個家長義不容辭的義務和責任。
學習管理必須體現(xiàn)在孩子生活和學習的方方面面，因此學習管理對家庭教育來說是個艱巨的任務。一般來說，對孩子學習管理的重要內(nèi)容是幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣，改正不好的學習習慣。