兒童學習習慣不好，成績差，家長要看差到什么程度，在班里是處于一個什么位置，孩子的分數(shù)，整體上是什么程度，不要單看孩子自己的成績，在和孩子其他同學比較的時候，也不要單看班里那幾個尖子生，優(yōu)秀生，和極少數(shù)比較，只會讓孩子失去信心。 學習習慣不好可以培訓寫日記的習慣，日記的形式靈活自由，范圍廣闊，可以是讀后感、可以是觀后感、可以敘事、可以紀實……這樣不僅可以鍛煉文筆，也可以記錄自己的成長歷程，同時還能養(yǎng)成堅持的好品質(zhì)。一舉多得何樂而不為呢！
預習的習慣，孩子預習可以避免對新知識、新內(nèi)容的陌生感，也能減輕孩子上課全程集中注意力的壓力。最重要的是孩子可以自己找到疑難點并做標記，同時也提高了孩子的自學能力和理解能力。