【情商訓(xùn)練】?jī)和樯梯o導(dǎo)暑假班
現(xiàn)代父母經(jīng)常抱怨教養(yǎng)孩子困難,一般只注重開(kāi)發(fā)孩子智商,情商培養(yǎng)不足。實(shí)踐證明,這種側(cè)重智力的家庭教育對(duì)孩子人格成長(zhǎng)將產(chǎn)生不良后果。情商具一定的遺傳導(dǎo)因,而后天的人...
現(xiàn)代父母經(jīng)常抱怨教養(yǎng)孩子困難,一般只注重開(kāi)發(fā)孩子智商,情商培養(yǎng)不足。實(shí)踐證明,這種側(cè)重智力的家庭教育對(duì)孩子人格成長(zhǎng)將產(chǎn)生不良后果。情商具一定的遺傳導(dǎo)因,而后天的人...
孩子一遇到困難就退縮、逃避,這讓很多家長(zhǎng)極其苦惱,因?yàn)檫@樣不僅會(huì)影響到孩子的生活、學(xué)習(xí),甚至還會(huì)影響到未來(lái)的發(fā)展。作為家長(zhǎng),當(dāng)孩子遇到困難而產(chǎn)生畏難情緒時(shí),應(yīng)該如...
語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)要從小做起,而一些家長(zhǎng)在看待孩子的言語(yǔ)表達(dá)能力上通常存在以卜誤區(qū):...
以無(wú)意記憶為主,形象記憶占主導(dǎo)地位。6歲前的寶貝對(duì)鮮明、生動(dòng)、有趣的事物非常感興趣,重復(fù)多次后,往往能夠不費(fèi)力地記住相關(guān)事物。像“幼兒園”、“汽車”、“飛機(jī)”、“火...
孩子的注意力不集中,通常表現(xiàn)為兩種情況:一是孩子的注意力飄浮不定,經(jīng)常轉(zhuǎn)移目標(biāo);二是孩子表現(xiàn)出心不在焉的樣子,常沉浸在自己的白日夢(mèng)里而忘記眼前的事情,這其實(shí)不是孩...
情商是指非智力因素,就是人們常說(shuō)的心理素質(zhì)。如果一個(gè)人性格孤僻、怪異、不易合作,即使他的智商再高也很難有所成就,所以情商是一個(gè)人獲得成功的關(guān)鍵。情商雖有一定的先天...
有時(shí)候作為父母難免對(duì)屢教不改的孩子大動(dòng)肝火,有時(shí)候孩子吵鬧不已我們?nèi)滩蛔〗o他一點(diǎn)顏色瞧瞧。每當(dāng)這種時(shí)候,寶爸寶媽?xiě)?yīng)該怎梳理突如其來(lái)的情緒化呢?...
有時(shí)候作為父母難免對(duì)屢教不改的孩子大動(dòng)肝火,有時(shí)候孩子吵鬧不已我們?nèi)滩蛔〗o他一點(diǎn)顏色瞧瞧。每當(dāng)這種時(shí)候,寶爸寶媽?xiě)?yīng)該怎梳理突如其來(lái)的情緒化呢?...
除了身體的發(fā)育之外,另外一個(gè)與孩子的成長(zhǎng)密不可分的部分就是心理成長(zhǎng)了。孩子不斷成長(zhǎng),對(duì)世界的認(rèn)知、探索都是從無(wú)到有的,這個(gè)過(guò)程就需要儲(chǔ)備大量知識(shí),他們的記憶力會(huì)直...
越來(lái)越多家長(zhǎng)抱怨孩子上課注意力不集中,做家庭作業(yè)時(shí),專注力時(shí)間也很短等等,作為父母的我們,都希望孩子擁有專注的質(zhì)量。...