[語言表達(dá)] 小孩語言表達(dá)能力差怎么辦
小孩語言表達(dá)能力差怎么辦 問 ：我家的孩子四周歲半了，現(xiàn)在上糼兒園小班，認(rèn)字認(rèn)得很多， 記憶力 也特別好，可是總是要?jiǎng)e人問他才會(huì)回答，而且 語言表達(dá)能力 好象很差，不連句...
學(xué)習(xí)資料
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09-15
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09-15
[想象力] 想象力豐富的孩子好不好
如何培養(yǎng)孩子的想像力 。當(dāng)孩子根據(jù)神話或傳說中的故事情節(jié)，去扮演騎士或英雄，或者模仿小鳥飛翔，父母千萬不要去阻止或嘲笑他們，因?yàn)檫@正是孩子 想像力 的表現(xiàn)。 想像是用以...
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09-15
[學(xué)習(xí)習(xí)慣] 孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成該怎樣養(yǎng)成
孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣 該怎樣養(yǎng)成 課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)的目的是溫故而知新。復(fù)習(xí)要與遺忘作斗爭，德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的遺忘速度曲線表明遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢，剛記住...
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09-15
[記憶力訓(xùn)練] 孩子的記憶力差,怎么辦
孩子的記憶力差 , 怎么辦 問：我的孩子已 5 歲了 , 在家的時(shí)候能說會(huì)道 . 在外就不什么說話 , 好像很默生 , 現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他的 記憶力 很差 , 上學(xué)已有 4 個(gè)學(xué)期了 , 問他的數(shù)字 1-5 他也記不...
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09-15
[注意力] 孩子注意力分散怎么辦
孩子注意力分散怎么辦 商量與引導(dǎo)，有時(shí)家長很難馬上判斷出好壞。那時(shí)父母不能回避，應(yīng)該和孩子一起想辦法，努力尋找最合適的解決途徑。這樣做，可以加強(qiáng)父母對(duì)孩子的權(quán)威性和...
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09-14
[語言表達(dá)] 怎樣培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力
怎樣培養(yǎng)孩子的 語言表達(dá)能力 語言是人類的交際工具，是人與人之間溝通的重要橋梁。而幼兒時(shí)期，恰恰是培養(yǎng)孩子語言能力的關(guān)鍵時(shí)期。因此，從小培養(yǎng)和鍛煉孩子的 語言表達(dá)能力...
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09-14
[想象力] 不要用知識(shí)束縛孩子的想象力
想象力 訓(xùn)練 ：不要用知識(shí)束縛孩子的想象力 年齡、學(xué)識(shí)并非扼殺 想象力 的兇手，那些偉人、奇人不但知識(shí)淵博，也同樣想象力驚人，因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)知識(shí)，卻保留著對(duì)知識(shí)的質(zhì)疑，相...
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09-14
[學(xué)習(xí)習(xí)慣] 小學(xué)階段孩子應(yīng)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)階段孩子應(yīng)培養(yǎng)的 學(xué)習(xí)習(xí)慣 1 、注意培養(yǎng)孩子自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣。通過自學(xué)，一方面可以培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，另一方面，也讓孩子在上課聽講時(shí)有的放矢，達(dá)到事倍功半的聽課效率...
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09-14
[記憶力訓(xùn)練] 怎樣提高孩子的記憶力
記憶力訓(xùn)練 ：怎樣提高孩子的記憶力 1 、有意識(shí)記的訓(xùn)練 這個(gè)階段要讓孩子有意識(shí)、有目的地去識(shí)記，有意識(shí)記的發(fā)生和發(fā)展是兒童記憶發(fā)展過程中最重要的質(zhì)變，為了培養(yǎng)孩子有意...
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09-14
[注意力] 耐心糾正孩子注意力不集中
注意力 訓(xùn)練 ：耐心糾正孩子注意力不集中 注意力不集中 ，容易分心，是所有孩子的共性。年齡越小，控制注意力的時(shí)間越短，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生一次集中注意力時(shí)間至多也只有 15 分...